- ¿Qué es la pizarra digital?
- ¿Qué es la pizarra digital interactiva?
- Ventajas e inconvenientes de la pizarra digital interactiva.
- Aplicaciones de la pizarra digital
¿QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL?
Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos. La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared.
Los componentes básicos de una PD son:
- Un ordenador: es conveniente que el aula tenga conexión a Internet.
- Un videoproyector: es conveniente que esté fijo en el techo.
- Pizarra blanca donde proyectar
¿ QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA?
Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un rotulador o lápiz-puntero.
Los componentes básicos de una PDI son:
- Un ordenador: es conveniente que el aula tenga conexión a Internet.
- Una pizarra blanca que integre el dispositivo de control de puntero.
- Un videoproyector; es conveniente que esté fijo en el techo.
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
VENTAJAS:
- Puede incitar a los maestros tecnofóbicos (anti-tecnología) a utilizarla, ya que es sencillamente una pizarra.
- Ayuda a ampliar la utilización del e-learning.
- Hace más fácil a los docentes la elaboración de sus presentaciones.
- Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales de aprendizaje personalizados a partir de una gama de contenido existente (galería), así como adaptarse a las necesidades de la clase en tiempo real.
- Permite a los estudiantes retener la información con más facilidad.
- Permite a los estudiantes participar en discusiones de grupo liberándolos de la toma de apuntes.
- Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad.
INCONVENIENTES:
- Son más caras que las pizarras tradicionales.
- Su superficie puede resultar dañada por un mal uso.
- Al ser de proyección frontal, si un usuario pasa delante provoca la proyección de su sombra en la pizarra.
- Con frecuencia, las pizarras fijas se instalan en la pared alta, lo que impide que se llegue a la parte superior, o bien demasiado bajas para ser visibles por todos los alumnos del aula.
- Las pizarras en soportes de rueda se descalibran con bastante frecuencia, con lo cual hay que realizar una calibración-orientación cada vez que se mueven.
APLICACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
- Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase.
- Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real.
- Subtitular o doblar una escena de una película.
- Navegar por Internet y mostrar sitios Web.
- Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales.
- Ver y resolver problemas interactivos en grupo.
- Escribir de forma colaborativa documentos.
- Diseñar proyectos en grupo.
- Hacer entrevistas mediante videoconferencia vía Skype.
- Mostrar como funcionan aplicaciones educativas.
- Hacer presentaciones de diapositivas.
- Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectos.
- Planear viajes o descubrir lugares utilizando Google Earth.
- Describir imágenes, situaciones, escenas con un vocabulario.
- Hacer Webquests.
- Realizar sondeos y encuestas comentando los resultados en tiempo real.
- Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas
AMPLIACIÓN
La formación del maestro
Las pizarras digitales interactivas mejoran la preparación del maestro ya que:
- Son fáciles de usar tanto para los maestros como para los alumnos, acortando el tiempo de arranque para integrar las pizarras interactivas en las clases.
- Se producen respuestas entusiastas cuando se observan las actitudes y los comportamientos positivos de los alumnos que usan las pizarras interactivas (motiva a los maestros a adaptar las clases para incorporar y desarrollar más recursos electrónicos).
- Guardan apuntes para usarlos en la siguiente clase o en el próximo curso. Los maestros pueden construir una colección de materiales de aprendizaje que pueden ser actualizados constantemente y sobrescritos, manteniendo las lecciones frescas e interactivas.
Tipos de pizarra digital interactiva
- Pizarra electromagnética. Se utiliza un lápiz especial como puntero, combinado con una malla contenida en toda la superficie de proyección. Entre las ventajas, en este tipo de tecnología la “precisión” es muy buena, por lo tanto, el trabajo con cualquier tipo de objeto sobre la superficie de la pizarra resulta fácil. Además de ser muy precisa, no requiere ser orientada con frecuencia durante su uso en el aula, cosa que parecería ser más recurrente en la tecnología táctil. En cuanto a las desventajas, para el funcionamiento de la pizarra se requiere tener “lápices electrónicos”. Estos lápices en general utilizan “pilas recargables” incorporadas en el dispositivo. ¿Cuál es la desventaja entonces?; básicamente la necesidad de mantener los lápices cargados y disponible para los docentes
- Pizarra (táctil) resistiva o de membrana. El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al tacto. La presión aplicada facilita el contacto entre las láminas exteriores e interiores, provocando una variación de la resistencia eléctrica y nos permite localizar el punto señalado
- Pizarra digital táctil por infrared. Estas pizarras digitales interactivas tienen todas las características que el tipo anterior pero usan una tecnología diferente. Muchas de ellas son también magnéticas, lo cual es útil. Se pueden utilizar rotuladores especiales para pizarras blancas.
- Pizarra de Ultrasonidos-Infrarroja. Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarrojo para el sincronismo. Dos receptores que se colocan en dos lados de la superficie de proyección reciben las señales y calculan la posición del puntero, para proyectar en ese punto lo que envía el puntero. Esta tecnología permite que las pizarras sean de cualquier material (siempre y cuando sea blanca y lisa para una correcta proyección), por lo que son normalmente las pizarras más baratas del mercado. Trabajan con un dispositivo eBeam y Mimio.
Recursos sobre pizarra digital
Sobre pizarras digitales y pizarras digitales interactivas hay cada vez más repertorios de recursos, que no son difíciles de encontrar a partir de búsquedas en la Red. A continuación os presento unos cuantos que pueden servir de orientación y guía:
- Curso pizarra digital, http://sites.google.com/site/cursocefirepizarradigital: sitio web elaborado con Google Sites, de recursos sobre pizarra digital; su autor es el profesor Antonio Solano.
- La Pizarra Digital, http://www.peremarques.net/pizarra.htm: magnífico portal de recursos sobre pizarra digital, obra del Grupo DIM, dirigido por el profesor Pere Marquès.
- La Pizarra Digital Interactiva en el aula, http://lapizarrainteractivaenelaula.blogspot.com.es: un sitio web que recopila una gran cantidad de recursos sobre PDI, muy bien organizados por bloques de contenidos.
- Pizarras digitales interactivas, https://sites.google.com/site/aprendiendoconlapdi: sitio web elaborado con Google Sites por el profesor Juan Carlos Guerra, con una colección muy variada de recursos sobre este dispositivo y su utilización en las aulas.
Finalmente os dejo un enlace dónde se ve una opinión sobre el uso de las pizarras digitales, la cual estoy de acuerdo y me parece muy interesante:
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